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作业,让成长留下足迹——一、二年级语文作业展评

文章来源: 发布时间:2022年03月31日 点击数: 【字体:

 

为进一步落实“双减”政策,切实减轻学生的学业负担,培养学生的语文学科素养和探究实践能力,从而激发学生的学习兴趣,提高语文学习能力,八一小学一二年级将优化作业、分层细化落到实处,将基础性作业与实践性作业、作业与生活、实践与想象紧密结合,让“双减”落地更有力度、更有温度。

第一篇

多姿多彩的语文世界

手摘星辰,需登高楼,高屋建瓴,绝非一日之功。日积月累,用心记录生活中的语文,我们才能在语文世界里找到自己的星辰大海。

一张张文质兼美、绘制精美的图配文记录了孩子们丰富多彩的生活经历,一张张快乐的笑脸、有趣的童言童语讲述着孩子们寻找快乐的踪迹。

一年级的孩子有了不起的发现,他们发现语文藏在乐高里,一边当个小小“建筑师”,一边描述建造的快乐;语文藏在音乐里,用动人的旋律,诉说心底的向往;语文藏在运动里,在亲子运动里,增进了彼此间的感情;语文藏在围棋的纵横对战里,在一次次的输赢中品悟“胜固欣然,败亦可喜”的人生哲理,感受传统文化的强大魅力;语文还藏在大自然里,在立春里找春意,在惊蛰里找诗意······

文化情缘,从古至今,传统节日,绵延相传,中华美食,令人垂涎。二年级的孩子们用一幅幅手绘,将世间温情,尽收眼底,瞧,这些都是我们的节日,这里还有我们的中国美食。

第二篇

能说会道的语文达人

银铃般的嗓音,清脆悦耳,向我们诉说着——《春天来了》

梦想的追逐,从现在启航,父母的引导,让孩子为之向往——《长大后做什么》

 

第三篇

畅游书海的小小书虫

书香致远,畅游书海,总能寻找到自己的一方天地。

兴致而来,书声琅琅。

第四篇

作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。有效的布置和批改,有利于调节改进教学工作,巩固教学效果。一笔一划展风采,字字工整显态度。瞧,孩子们的语文课堂作业,格式规范、字迹清楚、书写工整、页面整洁、整体美观。作业是一面镜子,优秀作业,亦是优秀态度。

减负不减责,减负不减质。优秀作业展评有力诠释了学校一二年级对“双减”政策的落实,以展评促改进,助优化,对作业布置提出了更高的要求,希借此进一步有力推进教学质量的提升。做到既减负又增效,助力学生幸福成长,是每一位老师今后不断求索的方向。

 

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